Jeudi 27 novembre, les personnels du collège Jules-Verne de Buxerolles se mobilisent en occupant de 10h à 16h le rond-point situé devant l’établissement. Par cette action, ils souhaitent alerter les pouvoirs publics, les autorités académiques et les élus locaux sur la nécessité urgente de classer le collège en Réseau d’Éducation Prioritaire renforcé (REP+), indispensable pour répondre aux besoins de leur public scolaire. Lire la suite

Assumant une politique de l'offre et du ruissellement faisant la part belle au Capital, E.Macron et ses gouvernements, année après année, imposent des budgets austéritaires faits de réduction des recettes fiscales/dépenses de l'État...
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Ni militant ni sexualisant, le programme d’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et à la Sexualité contribue à l’épanouissement et au bien-être des élèves, à leur réussite scolaire. C’est un préalable essentiel à la construction d’un projet de société égalitaire, sans discriminations et sans violences. La CGT Éduc’action s’était prononcée en faveur des nouveaux programmes... Lire la suite

Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action. Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y a des postes, des moyens pour les personnels, du matériel… donc des capacités à faire mieux notre travail et dans de meilleures conditions... 

MISE EN ADÉQUATION DES FORMATIONS ET DES BESOINS EN EMPLOIS LOCAUX
Après l’attaque sur le bac pro, l'autre lame de fond de la réforme réside dans la modification du cadre d'élaboration de la carte des formations. L’objectif est de mettre en adéquation les formations et les besoins en emplois locaux, des dispositifs Avenir Pro et Avenir Pro+ donne à France Travail l’opportunité de diriger les jeunes vers ces métiers. En effet, le LP est considéré comme un vecteur...

L’Inspection générale de l’Éducation, du sport et de la recherche a publié au mois d’août un rapport sur « Le rôle et la place du CAP, entre rôle social et diplôme d’insertion ». Ce document rappelle des éléments de constats justes, la « dégradation des conditions d’enseignement » dans les Lycées Professionnels et « l’accroissement significatif des élèves à besoins éducatifs particuliers...

Circulaire temps partiels...
Circulaire demande de disponibilité ou de réintégration
Congé de formation professionnelle CFP 
Dispositif d’accompagnement des personnels enseignants
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Fin de saisie des  vœux   26 novembre 2025  (12h)  - Formulaire de confirmation : à partir du 27 novembre 2025 , téléchargez votre confirmation de demande de mutation dans l’application SIAM. La Confirmation doit récapituler les saisies que vous avez effectuées. Vous pouvez la modifier ou la corriger en rouge.  
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Aux collègues de la voie Professionnelle et autres

La CGT Educ'action et le SNUEP-FSU proposent une journée d'information pour faire le bilan des changements profonds passés et à venir qui pourraient impacter nos établissements, nos conditions et notre temps de travail. (voir la suite)

Les appréciations finales concernant les rendez-vous de carrière de l'année scolaire 2024-2025, doivent être consultables sur les portails SIAE. Cette évaluation finale fixe « la valeur professionnelle » et est déterminante pour les évolutions de carrière des agents (accélération d’échelon, Hors Classe...) ...