VOIE PRO

23 novembre 2023

UN ENJEU DE CLASSE ET DE SOCIÉTÉ

La voie professionnelle sous statut scolaire concerne 37% des élèves. Le LP concentre fortement des populations d’origine sociale défavorisée (57 % des élèves). Par conséquent, cette réforme va surtout impacter les jeunes issu·es des milieux populaires. 
Pour la CGT, la voie professionnelle doit « former l’Homme, le citoyen, le Travailleur », or la réforme Macron a pour seule boussole l’employabilité immédiate au détriment des autres missions (éducation, ouverture culturelle, culture professionnelle, citoyenneté…).
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Télécharger le communiqué intersyndical du 15 novembre 2023

Lettre d’information aux PLP   

24 NOVEMBRE 2023

Diaporama LA RÉFORME STRUCTURELLE DU BAC PRO

Diaporama CARTE DES FORMATIONS : L’ADÉQUATIONNISME FORCENÉ

Communiqué de la CGT Educ'action : IMPOSER UN BAC PRO DEUX ANS

La réforme des Lycées Pros expliquée à toutes et tous...

Complément diaporama la réforme structurelle du Bac Pro :

20 octobre 2023

Le ministère a dévoilé cette semaine son projet scandaleux d’une réforme systémique du baccalauréat professionnel dont la casse de la classe terminale pour la rentrée 2024.

Dans le contexte social tendu où personnels comme élèves ont besoin de sérénité, de plus et mieux d'école pour faire réussir tous les jeunes, ce projet constitue une véritable provocation contre les collègues et met en péril l'avenir des jeunes.

En l’état actuel du projet, la période de septembre à mars serait exclusivement consacrée aux cours, sans aucune période de formation en milieu professionnel (PFMP). Durant cette période, se dérouleraient également les épreuves d’examen des disciplines générales en contrôle en cours de formation (CCF) en Maths-Sciences, LV1, LV2, Arts Appliqués et EPS. Les épreuves ponctuelles de Français, Histoire-Géographie-EMC, Éco-Gestion ou Éco-Droit seraient également avancées en mars. Alors que le ministère a reculé sur la réforme du bac GT devant le fiasco des épreuves anticipées, il s'apprête à récidiver.

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19 octobre 2023

Une première salve de bilatérales entre le cabinet de Carole Grandjean et l’ensemble des OS représentatives sur la restructuration du bac pro viennent de se dérouler.

Que retenir ?

*Téléchager la note sur la réforme structurelle       *Télécharger le diaporama sur la réforme

Octobre 2023

LA RÉFORME MACRON UN PROJET LIBÉRAL DE DÉMANTÈLEMENT DE LA VOIE PRO :  Télécharger le  diaporama courte longue  : en fichier pdf

LA RÉFORME MACRON UN PROJET LIBÉRAL DE DÉMANTÈLEMENT DE LA VOIE PRO :  Télécharger le  diaporama  version courte pour HIS  : en fichier pdf

Télécharger les fiches de poste des bureaux des entreprises de l'académie de Poitiers

Octobre 2023

L’intersyndicale constate, comme elle l’avait annoncée, une rentrée chaotique dans les lycées professionnels. Alors même que, lors de son allocution de mai dernier le Président de la République associait le décrochage des élèves à un manque de choix de ceux-ci pour les filières professionnelles, le ministère par le truchement de son outil d’orientation Afelnet n’est pas en mesure d’offrir des places à l’ensemble des jeunes souhaitant intégrer le lycée professionnel. Ainsi ce ne sont pas moins de 13500 lycéen·nes qui se retrouvent sans affectation à cette rentrée dont les 2/3 souhaitant accéder à une formation professionnelle. Pour pallier l’urgence ils·elles sont rajouté·es au dernier moment dans des classes déjà surchargées et prioritairement dans celles des filières prétendument non-insérantes ! 

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Rentrée 2023

ENJEU DE CLASSE ET DE SOCIÉTÉ
La voie professionnelle sous statut scolaire concerne 37% des élèves. Le LP concentre fortement des populations d’origine populaire, 57 % des élèves sont d’une « origine sociale défavorisée ». Par conséquent, cette réforme va surtout impacter les jeunes issu?es des milieux populaires. Des questions brûlantes se posent dans la voie professionnelle : reproduction sociale, filières genrées, poids des origines géographiques, finalité de la formation, reconnaissance des diplômes. La réforme Macron va amplifier ces problématiques. LIRE LA SUITE

Rentrée 2023

LES PFMP NE SONT PAS UN TRAVAIL

La gratification des PFMP pour les élèves des lycées pro se met en place en cette rentrée scolaire 2023. Rémunérer l’heure de travail entre 1,4€ et 2,8€ (pour rapprocher insidieusement leur statut de celui d’apprenti avec de l’argent public) montre bien la volonté de toujours rapprocher lycée pro et entreprise. Cette carotte est censée lutter contre le décrochage scolaire… Cette mise en œuvre va également permettre un recueil de données personnelles sur les élèves, les familles et les situations de nos élèves. Gageons que celles-ci serviront les statistiques du ministère de l’Éducation pour permettre aux LP de retrouver l’Éducation prioritaire... 

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Rentrée 2023

TOUJOURS PLUS LOIN DANS LE LIEN ÉCOLE-ENTREPRISE
Annoncé comme une des mesures phares de la réforme de la voie professionnelle, le « BDE » se met en place, aux forceps, dans les 2 100 LP pour la rentrée 2023. Alors que ceux-ci sont déjà très (trop) prégnants, le BDE est censé renforcer les liens avec le monde économique des bassins d’emplois. Contestable dans son recrutement, bricolé dans son financement et en concurrence du DDF dans ses missions, le « bureau des entreprises » caractérise une réforme menée au pas de charge, qui méconnait profondément la réalité des LP.

Le "Bureau des entreprises" Qu'est-ce que c'est ?

Renforcer la présence de l’entreprise dans les LP revient comme un leitmotiv dans cette réforme. Le « BDE » intervient non seulement dans l’organisation et le suivi des PFMP mais également et c’est inacceptable, sur le plan des contenus et de l’organisation pédagogique. D’ores et déjà, les équivalents temps plein arrivant dans les académies actent la mutualisation entre plusieurs établissements. La matérialisation du « BDE » par un lieu physique spécifique risque d’être compliquée dans certains établissement.

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La CGT Educ'action de l'académie de Poitiers et la FSU ont été reçues en audience par Mme la Rectrice mercredi 24 mai, sur le sujet de la réforme de la voie pro.

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LE MYTHE DE L’ENTREPRISE FORMATRICE
Macron veut : allonger les PFMP de 50% pour les terminales qui veulent s’insérer au détriment de l’enseignement disciplinaire ; confier les décrocheur·euses à des mentors et encore envoyer les enseignant·es du professionnel s’y former tous les trois ans. Le fond idéologique de la réforme est toujours le même : l'entreprise ferait mieux que l’École pour former et insérer. Alors, l’entreprise est-elle vraiment un lieu de formation de qualité et sans danger ? Et permet-elle une meilleure insertion ?

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