VOIE PRO

Télécharger le diaporama

MISE EN ADÉQUATION DES FORMATIONS ET DES BESOINS EN EMPLOIS LOCAUX
Après l’attaque sur le bac pro, l'autre lame de fond de la réforme réside dans la modification du cadre d'élaboration de la carte des formations. L’objectif est de mettre en adéquation les formations et les besoins en emplois locaux, des dispositifs Avenir Pro et Avenir Pro+ donne à France Travail l’opportunité de diriger les jeunes vers ces métiers. En effet, le LP est considéré comme un vecteur pour atteindre l’objectif de 5% de taux de chômage défini par la loi dite « plein emploi 2027 ». Le développement de formations « low cost » a pour but d’attaquer la qualification pour individualiser le salaire et rémunérer, à faible « coût», en fonction des compétences attachées au poste de travail.

Lire l'ensemble du document

Diaporama sur la carte des formations : L’ADÉQUATIONISME AU SERVICE DES ENTREPRISES

Lire le rapport l'Inspection générale de l’éducation : Évolution de la carte des formations professionnelles de niveaux 3 à 5
N° 24-25 029A – mars 2025

Mise en oeuvre de la coloration des spécialités de diplômes professionnels
Circulaire du 11-12-2025 (BO 48 du 18/12/2025)

-Proposition motion CA CGT Educ’action : Retrait de la réforme Macron des lycées professionnels

LP en grève le 14 octobre pour défendre nos élèves et nos métiers

Lire la Lettre

« Pour la CGT Éduc’action le lycée professionnel doit rester sous la tutelle exclusive du ministère de l’Éducation nationale. Il doit permettre une insertion professionnelle et des poursuites d’études, au service de l’émancipation.
Pour cela, il faut redonner du temps scolaire et de la qualification, diminuer le nombre de semaines de PFMP et mieux protéger les élèves, reprendre la main sur la carte des formations et gagner un statut plus protecteur pour les personnels. Tout ceci est possible grâce au projet porté par la CGT Éduc’action. »

Télécharger notre 4 pages "Repères revendicatifs voie pro"

Enseignement professionnel + Annexes : Repères complets adoptés en Conseil National de l’Union, Octobre 2024 à Dourdan :

Fevrier  2025

Pour Macron, le lycée professionnel, ses élèves et ses personnels ne doivent répondre qu’aux besoins locaux en main-d’oeuvre des métiers en tension et permettre ainsi d’atteindre les objectifs de la loi dite « plein emploi 2027 ». La volonté de développer, à marche forcée, et avec des milliards d’argent public, l’apprentissage ,participe de cette stratégie.
L’apprentissage est souvent présenté comme la solution miracle pour les élèves en difficulté. Il y a là un a priori idéologique selon lequel le monde de l’entreprise réussirait là où l’école échoue. Pourtant, l’apprentissage est une voie de formation discriminante et dangereuse, qui ne fait pas mieux réussir les jeunes et qui n’insère pas mieux !

Lire la suite

Rentrée 2024

Textes mis à jour

Voir l'ensemble des textes sur  Eduscol

Montant de l'allocation (actualisation juillet 2024)

Rentrée 2023

LES PFMP NE SONT PAS UN TRAVAIL

La gratification des PFMP pour les élèves des lycées pro se met en place en cette rentrée scolaire 2023. Rémunérer l’heure de travail entre 1,4€ et 2,8€ (pour rapprocher insidieusement leur statut de celui d’apprenti avec de l’argent public) montre bien la volonté de toujours rapprocher lycée pro et entreprise. Cette carotte est censée lutter contre le décrochage scolaire… Cette mise en œuvre va également permettre un recueil de données personnelles sur les élèves, les familles et les situations de nos élèves. Gageons que celles-ci serviront les statistiques du ministère de l’Éducation pour permettre aux LP de retrouver l’Éducation prioritaire... 

Lire la suite

Rentrée 2023

TOUJOURS PLUS LOIN DANS LE LIEN ÉCOLE-ENTREPRISE
Annoncé comme une des mesures phares de la réforme de la voie professionnelle, le « BDE » se met en place, aux forceps, dans les 2 100 LP pour la rentrée 2023. Alors que ceux-ci sont déjà très (trop) prégnants, le BDE est censé renforcer les liens avec le monde économique des bassins d’emplois. Contestable dans son recrutement, bricolé dans son financement et en concurrence du DDF dans ses missions, le « bureau des entreprises » caractérise une réforme menée au pas de charge, qui méconnait profondément la réalité des LP.

Le "Bureau des entreprises" Qu'est-ce que c'est ?

Renforcer la présence de l’entreprise dans les LP revient comme un leitmotiv dans cette réforme. Le « BDE » intervient non seulement dans l’organisation et le suivi des PFMP mais également et c’est inacceptable, sur le plan des contenus et de l’organisation pédagogique. D’ores et déjà, les équivalents temps plein arrivant dans les académies actent la mutualisation entre plusieurs établissements. La matérialisation du « BDE » par un lieu physique spécifique risque d’être compliquée dans certains établissement.

Lire et télécharger la suite

Télécharger les fiches de poste des bureaux des entreprises de l'académie de Poitiers

Janvier 2025

Télécharger les Repères revendicatifs enseignement professionnel de la CGT Educ'action